PENINGKATAN HASIL BELAJAR DENGAN MODEL PBL( PROBLEM BASED LEARNING ) PADA MATA PELAJARAN PPKn DI KELAS VII SMP SWASTA CITRA HARAPAN PERCUT SEI TUAN TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model pembelajaran PBL (Problem Based Learning) terhadap peningkatan hasil belajar pada mata pelajaran PPKn siswa kelas VII di SMP Swasta Citra Harapan Percut Sei Tuan”.Jenis penelitian ini adalah penelitian quasi experiment. Populasi  dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Swasta Citra Harapan Percut Sei Tuan yaitu kelas VII-A dan VII-B dimana kelas VII A sebagai kelas Experimen dengan menggunakan model PBL dan kelas VII B sebagai kelas experiment dengan meggunakan pembelajaran biasa / konvensional Dari hasil pembahasan penelitian diperoleh nilai rata-rata hasil belajar siswa pada kelas eksperimen setelah diterapkan model pembelajaran Problem Based Learning  adalah 73,15 dengan standar deviasi 171,70 dan nilai rata-rata hasil belajar siswa pada kelas kontrol setelah diterapkan pembelajaran konvensional adalah 57,28 dengan standar deviasi 130,32 dengan menggunakan uji hipotesis regresi dengan taraf signifikan α = 0,05. Dengan demikian H₀ ditolak dengan kata lain H_a diterima. Berdasarkan analisis data pengujian diatas dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan  menggunakan model Problem Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar pada siswa kelas VII SMP Swasta Citra Harapan Percut Sei Tuan ”.