INTEGRASI SOSIAL MASYARAKAT DESA LAMBAR DI TINJAU DARI TINGKAT PENDIDIKAN FORMAL

Abstract

Pendidikan merupakan kekuatan yang bersifat dinamis dalam kehidupan masyarakat, karena pendidikan akan senantiasa mempengaruhi perkembangan fisik. mental, emosi, sosial, dan etis manusia. Dalam hal ini, pendidikan adalah suatu usaha manusia untuk mempertahankan dan mengembangkan kelangsungan hidupnya. Pendidikan bertujuan untuk terus menerus mengadakan perubahan dan pembaharuan, sebab usaha pendidikan adalah bagian yang integral dari kebudayaan. Ruang lingkup permasalahan dalam penelitian ini adalah : “ Bagaimana Integrasi Sosial Masyarakat di Desa Lambar di Tinjau Dari Tingkat Pendidikan Formal”. Penelitian ini jenisnya deskriptif, yang tujuannya untuk menyajikan gambaran lengkap mengenai setting sosial mengenai suatu fenomena atau kenyataan sosial, dengan jalan mendeskripsikan sejumlah variabel yang berkenaan dengan masalah dan unit yang diteliti antara fenomena yang diuji. Alat pengumpul data dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan angket. Populasi dari penelitian ini adalah warga desa lambar, Kecamatan Tigapanah, Kabupaten Karo yang berasal dari berbagai etnis berbeda.Berdasarkan hasil penelitian pada pengolahan data maka diperoleh kesimpulan bahwa tingkat pendidikan formal masyarakat dapat mempengaruhi sikap integrasinya di dalam kehidupan bermasyarakat. Semakin tinggi tingkat Pendidikan formal seseorang, maka semakin tinggi kadar integrasi orang terhadap masyarakat yang berbeda suku bangsa dengan mereka. Mengingat kondisi masyarakat Indonesia yang heterogen mengandung potensi konflik yang cukup besar, maka dirasa perlu untuk terus mengalang kebersamaan (integrasi) antara manusia Indonesia yang berbeda latar belakang suku,agama, budaya asal daerah dan lain.