PENGEMBANGAN BAHAN AJAR TEKS DESKRIPSI BERBASIS KONTEKSTUAL PADA SISWA KELAS VIII SMP AL WASHLIYAH 8 MEDAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pengembangan bahan ajar teks deskripsi berbasis kontekstual, dan mendeskripsikan keefektifan bahan ajarteks deskripsi berbasis kontekstual.  Penelitian ini dilakukan di kelas VIII SMP Al Washliyah 8 Medan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian pengembangan Research and Development yang merujuk pada model Borg and Gall. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pengembangan bahan ajar dilakukan dengan dua tahapan yaitu studi pendahuluan dan uji coba. Berdasarkan analisis kebutuhan diperoleh data 100% guru dan siswa membutuhkan bahan ajar lain dalam pembelajaran teks deskripsi, pengembangan produk dilakukan dengan uji coba produk perorangan memperoleh skor 88,89 dengan kategori sangat baik, uji coba kelompok kecil memperoleh skor 96,75 dengan kategori sangat baik serta uji coba lapangan terbatas memperoleh skor 94,75 dengan kategori sangat baik. Bahan ajar dinyatakan efektif untuk digunakan pada siswa kelas VIII SMP Al Washliyah 8 Medan dengan rata-rata hasil belajar pretes 68,31 dan postes 80. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa bahan ajar teks deskripsi berbasis kontekstuallayak, mudah dan efektif digunakan pada pembelajaran di kelas VIII SMP.